Kunci Jawaban Post Test Topik 3 Perencanaan Pembelajaran SD/Paket A Modul 1 Kurikulum Operasional SP Topik Perencanaan Pembelajaran SD
Soal 1 dari 8
Perhatikan langkah dalam penyusunan visi dan misi sekolah berikut:
- Wawancara.
- Pemilihan informasi yang relevan.
- Analisis karakteristik atau konteks sekolah.
- Merumuskan misi sekolah.
- Merumuskan visi sekolah.
Urutan yang tepat dalam menyusun visi dan misi sekolah adalah....
1-2-3-4-5.
1-2-3-5-4.
2-1-3-5-4.
2-1-5-4-3.
1-3-2-4-5.
Soal 2 dari 8
Budaya sekolah itu merupakan pola asumsi-asumsi dasar, nilai, norma, dan keyakinan yang dipegang bersama oleh seluruh warga sekolah
Benar
Salah
Soal 3 dari 8
Hal yang tepat mengenai Capaian Pembelajaran adalah…
Fokus pada kompetensi pengetahuan yang harus dicapai peserta didik
Dibagi berdasarkan fase sesuai kompetensi yang harus dicapai
Dimulai pada jenjang PAUD untuk fase A
Menjabarkan kompetensi yang harus dicapai di akhir kelas
Soal 4 dari 8
Informasi apa yang bisa didapatkan dari memahami rasional dalam naskah capaian pembelajaran?
Fokus utama, kompetensi, dan profil pelajar pancasila
Ruang lingkup, karakteristik, dan profil pelajar pancasila
Definisi, fungsi, dan ruang lingkup mata pelajaran
Definisi, fungsi, dan karakteristik mata pelajaran
Soal 5 dari 8
Level taksonomi Marzano yang tertinggi adalah
Pemahaman
Analisis
Sistem diri
Metakognisi
Soal 6 dari 8
Langkah pertama yang harus dilakukan ketika menulis tujuan pembelajaran dengan alternatif kedua adalah …
Mengidentifikasi kata kunci pada CP
Mengelompokan hasil identifikasi sesuai kompetensi dan lingkup materinya
Merumuskan tujuan pembelajaran
Memetakan Alur Tujuan Pembelajaran
Soal 6 dari 8
Metode pengurutan yang meningkatkan standar performa sekaligus mengurangi bantuan secara bertahap merupakan penjelasan metode dalam penyusunan ATP yaitu…
Pengurutan Deduktif
Pengurutan Hierarki
Pengurutan Prosedural
Scaffolding
Soal 7 dari 8
Bu Maria mengajar IPS di Fase D. Saat menyusun ATP, Bu Maria dan rekan guru IPS dari kelas 7-9 mengatur agar tujuan pembelajaran yang lebih komleks di ajarkan di kelas 8 dan 9. Mereka memfokuskan kelas 7 untk pembelajaran yang lebih sederhana agar ada ruang bagi gur kelas 7 untuk membimbing murid-murid yang masih menyesuaikan dari fase C ke fase D.
Metode pengurutan yang dilakukan oleh Bu Maria dan timnya adalah…
Scaffolding
Pengurutan Deduktif
Pengurutan dari mudah ke yang lebih sulit
Pengurutan dari yang konkret ke yang abstrak
Topik 3 Perencanaan Pembelajaran SD/Paket A
Modul 1 Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan (SD/Paket A, SMP/Paket B, SMA/K/Paket C/)
Modul 2 Merancang Pembelajaran SD/ Paket A
Modul 3 Refleksi dalam Pembelajaran SD
Semoga Bermanfaat
Posting Komentar
Posting Komentar