KISI-KISI
PENULISAN SOAL
ULANGAN
TENGAH SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2015/2016
Jenis
Sekolah
: Sekolah Dasar
Mata
Pelajaran
: Bahasa Jawa
Kelas
: II (dua)
Alokasi
Waktu
: 90 menit
No
|
Standar
Kompetensi
|
Kompetensi
Dasar
|
Indiator
|
No Soal
(I)
|
No Soal
(II)
|
No Soal
(III)
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
1
|
1. Mendengarkan
Mampu mendengarkan dan memahami berbagai wacana
lisan melalui mendengarkan pesan, ungkapan, cerita dongeng, percakapan
sederhana.
|
1. Mendengarkan
1.1 Mendengarkan dan memahami pesan lisan
|
Mencocokkan gambar yang sesuai dengan pesan yang
didengar
Memberi tanda sesuai dengan pesan pada gambar
Mengientifikasi gambar sesuai dengan pesan yang
didengar
Menjawab pertanyaan tentang isi pesan
Mengajukan pertanyaan secara lisan dengan pilihan
kata yang tepat
|
1
2
3
4
5
|
1
2
3
4
|
|
1.2 Mendengarkan percakapan siswa tentang keperluan
siswa
|
Menjawab pertanyaan tentang bacaan
Menyebutkan/menyimpulkan isi bacaan
Menyebutkan / menyimpulkan isi percakapan
Melakukan percakapan sederhana
|
6
1
8
9
|
||||
2. Berbicara
Mampu mengungkapkkan gagasan pikiran, pendapat,
perasaan secara lisan dalam berbagai ragam bahasa Jawa sesuai dengann
unggah-ungguh yang berlaku
|
2. Berbicara
2.1 Mengajukan pertanyaan secara lisan mengenai
kehidupan sehari-hari
|
Mengajukan pertanyaan secara lisan kepada orang lain
yang belum dikenal dengan pilihan kata-kata yang tepat
|
10
|
5
|
||
2.2 Menceritakan
Kegiatan sehari-hari
|
Menjelaskan urutan kegiatan sehari-hari dengan
bahasa runtut an mudah dipahami orang lain dengan ragam bahasa tertentu
Menanyakan / menanggapi kegiatan sehari-hari teman
sekelas
|
11
12
|
6
7
|
1
2
|
||
3. Membaca
Mampu membaca dan memahami berbaai teks pendek
dengan teknik membaca bersuuara dan membaca indah beberapa kalimat sederhana
beruupa cerita wayang, dongeng, dan geguritan
|
3. Membaca
3.1 Membaca suara
|
Membaca teks pendek dengan lafal an intonasi yang
tepat
Menjawab dan mengajukan pertanyaan dari teks yang
dibaca
Menceritakan isi teks yang dibaca atau yang di baca
dengan bahasa sendiri secara runtut
Memberikan tanggapan atas cerita kegiatan dengan
bahasa sehari-hari
|
13
14
15
16
|
8
9
10
|
3
4
5
|
|
4. Menulis
Mampu mengungkapkan pikiran, gagasan, penapat dan
perasaan secara tertulis dalam berbagai ragam bahasa Jawa dengan
“unggah-ungguh”yang berlaku
|
4. Menulis
4.1 Menulis kalimat sederhana
|
Siswa dapat menulis kalimat sederhana
Siswa dapat menulis kalimat sederhana yang
didektekan dengan huruf bersambung
Siswa dapat menulis kalimat sesuai bahasa sendiri
Siswa dapat menulis dan membuat pertanyaan sendiri
|
17
18
19
|